Objetivo Geral

Ministrar formação integral ao aluno, que lhe permita, através das atividades de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidas nas disciplinas organizadas em torno dos quatro eixos curriculares interligados (conteúdos de formação básica, de formação profissional, de estudos quantitativos e suas tecnologias e de formação complementar), articulados com as novas linhas do conhecimento interdisciplinar, não só a aquisição do conhecimento gerencial consolidado, mas também a viabilidade de conexões que possibilitem, através do moderno conhecimento tecnológico, captar e compreender a complexa realidade social e o ampliado universo de informações que influem no processo de decisão organizacional.

Objetivos Específicos

• Exercitar uma visão interdisciplinar da Administração, compreendendo-a na sua íntima relação com os problemas humanos e sociais, e não apenas como um conjunto de normas técnicas;
• Incentivar a postura inovadora da administração à realidade sócio-econômica e tecnológica emergente;
• Desenvolver estratégias que permitam ao administrador superar a formação dogmática, de modo que possa compreender os fatos sociais através de suas especificidades;
• Adaptar, com sensibilidade e competência, o conhecimento gerencial à solução dos problemas humanos, no cotidiano e na vida social;
• Repensar as relações entre a Administração, a Economia e a Democracia, como especial forma de resguardar os valores de liberdade e justiça no plano do desenvolvimento, em face, inclusive, ao processo de globalização;
• Desenvolver, no futuro bacharel, a consciência de que, além da defesa dos interesses que lhes são confiados, deve zelar pelo prestígio de sua categoria profissional e o seu aperfeiçoamento pessoal;
• Contribuir para a adaptação das suas decisões enquanto administrador às exigências de mudanças da sociedade brasileira;
• Reconhecer a especificidade do desenvolvimento regional e seus problemas peculiares, contribuindo para a redução das desigualdades sociais.
• Formar bacharéis em Administração;
• Preparar recursos humanos qualificados;
• Realizar curso de aperfeiçoamento, extensão e especialização (onde se observa uma alta demanda);
• Proporcionar uma maior integração entre teoria e prática através da implementação da Empresa Júnior (FASETE Jr.);
• Adotar um currículo flexível, moderno e voltado para uma maior interdisciplinaridade.

Marilia Gabriela Cruz dos Santos

Mestre em Ecologia Humana e Gestão Socioambiental pela Universidade do Estado da Bahia - UNEB, Pós-graduada em Gestão de Pessoas pela Faculdade Sete de Setembro-FASETE e pós-graduada em Ensino a Distância: Gestão e Tutoria pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci. Possui graduação em Administração com Habilitação em Marketing, cursado em regime bolsista pelo PROUNI na Faculdade Sete de Setembro (2009).

Curriculum Lattes

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