Objetivo Geral

Capacitar o aluno mediante os três pilares acadêmicos: ensino, pesquisa e extensão, desenvolvidos nas disciplinas organizadas em torno das quatro áreas de conhecimentos curriculares (área de formação básica, de formação tecnológica, de formação complementar e formação humanística), interligados ao conhecimento interdisciplinar através do conhecimento gerencial e tecnológico. O curso de Sistemas de Informação está sempre adequado ao atual contexto, onde os profissionais atuam como instrumento para o bem da sociedade.

Objetivos Específicos

• Exercitar uma visão interdisciplinar da computação e informática, compreendendo-as na sua íntima relação com os problemas humanos e sociais, e não apenas como um conjunto de normas técnicas;
• Desenvolver estratégias que permitam ao bacharel em Sistemas de Informação superar a formação dogmática, de modo que possa compreender os fatos sociais através de suas especificidades;
• Repensar as relações entre a Tecnologia, a Economia e a Democracia, como especial forma de resguardar os valores de liberdade e justiça no plano do desenvolvimento, em face, inclusive, ao processo de globalização;
• Desenvolver, no futuro bacharel, a consciência de que, além da defesa dos interesses que lhes são confiados, deve zelar pelo prestígio de sua categoria profissional e o seu aperfeiçoamento pessoal;
• Formar profissionais que sejam capazes de identificar oportunidades para o uso da tecnologia da informação como instrumento de apoio às organizações;
• Formar profissionais com sólidas orientações para o desempenho de funções de gerenciamento em computação e informática;
• Formar profissionais com capacidade de aprenderem novas tecnologias e serem independentes em relação a estas;
• Capacitar o educando para projetar, desenvolver e implementar sistemas de informação para a solução de problemas organizacionais;
• Capacitar profissionais para avaliar, especificar e instalar recursos de tecnologia da informação;
• Capacitar profissionais para planejar e gerenciar o uso dos recursos de tecnologia da informação;
• Capacitar educandos para gerenciar serviços de tecnologia da informação;
• Formar profissionais aptos para uma prática profissional crítica, consciente e norteada por valores éticos e morais;
• Reconhecer a especificidade do desenvolvimento regional e seus problemas peculiares, contribuindo para a redução das desigualdades sociais;
• Realizar curso de aperfeiçoamento, extensão e especialização (onde se observa uma alta demanda);
• Adotar um currículo flexível, moderno e voltado para uma maior interdisciplinaridade.

Monique Conceição Soares

Doutora em Ciências da Computação pela UFPE, Monique Conceição Soares, é natural de Paulista, Pernambuco. Já atuou como gerente de projetos de software e analista de programação em empresas privadas. Sua carreira profissional se destaca também por sua atuação docente, passando por instituições como o Instituto Federal de Pernambuco (IFPE), a Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) e a Uninassau. Tendo atuado ainda como pesquisadora visitante na Johns Hopkins University (EUA). Suas principais áreas de atuação são: Ontologia, Especificação, Elicitação, Modelagem, Jogos digitais educacionais, Sistemas Auto-Adaptativos e Engenharia de Requisitos.

Currículo Lattes

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