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Nos dias 5 e 6 de março, o UniRios viveu momentos de acolhimento, aprendizado, troca de saberes e reencontros. Durante esses dois dias, foi realizado o minicurso “Psicopedagogia: Diálogos e Interfaces nos Transtornos de Aprendizagem”, voltado para estudantes do curso de Psicologia e profissionais da área interessados em aprofundar seus conhecimentos sobre um tema cada vez mais presente na formação e na prática profissional.

O minicurso foi ministrado pela especialista Gabriela Moura, professora do Grupo Sete e especialista em Educação Especial. Durante os encontros, a docente apresentou aos participantes um novo olhar sobre os diferentes transtornos de aprendizagem, abordando suas manifestações no contexto educacional. A formação proporcionou reflexões importantes sobre os tipos de transtornos, os comportamentos mais frequentes observados em crianças e adolescentes, além de discutir estratégias e possibilidades de acolhimento e acompanhamento desses estudantes no ambiente escolar.

Para Gabriela, compreender os transtornos de aprendizagem também significa reconhecer as particularidades de cada estudante e a importância de um olhar interdisciplinar no processo educativo.

“Falar sobre transtornos de aprendizagem é reconhecer que cada estudante aprende de forma única. A Psicopedagogia contribui justamente para compreender essas diferenças, articulando saberes da Educação, Psicologia e Neurociência para identificar dificuldades e potencializar o processo de aprendizagem.

O diálogo entre escola, família e profissionais é essencial para construir estratégias que favoreçam o desenvolvimento dos alunos, promovendo inclusão, acolhimento e oportunidades reais de aprender. Refletir sobre essas interfaces é fortalecer práticas educativas mais sensíveis às singularidades de cada estudante e reafirmar o compromisso com uma educação mais inclusiva e significativa.”

Em paralelo ao minicurso, nos intervalos destinados ao coffee break, os participantes puderam conhecer algumas obras relacionadas ao tema da Psicopedagogia. Entre os destaques estavam dois livros que enriqueceram ainda mais a programação dos dias de formação.

Um deles foi “A ternura que brotou no deserto”, de Maria Alice Bandeira, psicóloga, escritora e egressa da primeira turma do curso de Psicologia do UniRios. Presente no evento, a autora compartilhou sua experiência e apresentou sua obra aos participantes, promovendo um momento de troca e valorização da produção literária na área da Psicologia. Ela destacou a emoção de apresentar seu trabalho no espaço onde iniciou sua trajetória acadêmica:

“É muito satisfatório ser reconhecida como egressa, principalmente por fazer parte da primeira turma de Psicologia do UniRios. Foi uma caminhada de muito esforço e aprendizado, e voltar hoje como autora e profissional é extremamente emocionante.

O livro A ternura que brotou no deserto nasce das minhas experiências pessoais e profissionais, refletindo sobre resiliência e sobre como lidamos com nossas emoções ao longo da vida. De certa forma, é também uma forma de mostrar o quanto cresci nesse percurso e de compartilhar essa caminhada com outras pessoas. Voltar ao UniRios com esse trabalho é como retornar para casa, agora com uma nova história construída.”

Outra obra apresentada foi “Ciranda de Saberes: Um olhar multiprofissional sobre a neurodiversidade”, um livro construído de forma coletiva por 14 profissionais de diferentes áreas, entre pedagogos, psicólogos, profissionais de Educação Física, fonoaudiólogas e nutricionista. A publicação reúne reflexões e experiências que dialogam com os desafios e as possibilidades do trabalho com a neurodiversidade.

Entre os autores, destacam-se cinco psicólogas egressas do UniRios: Arienny Mergulhão, Eliane Varjão, Flávia Larissa, Ivania Ribeiro e Rosiene Carvalho, que contribuíram com textos relevantes para a construção da obra. O livro conta ainda com a coordenação de Julliana Nicácio, ex-professora do UniRios, reforçando a presença e a contribuição da comunidade acadêmica da instituição na produção de conhecimento científico e profissional.

Falando sobre a proposta da obra, a organizadora Julliana Nicácio destacou o caráter multiprofissional do livro e a contribuição que ele pode oferecer a diferentes públicos.

“O livro Ciranda de Saberes: Um olhar multiprofissional sobre a neurodiversidade reúne 14 capítulos, cada um desenvolvido por um profissional de uma área diferente. Temos contribuições de psicólogos, fonoaudiólogos, psicopedagogos, musicoterapeutas, entre outros especialistas, cada um trazendo sua experiência no atendimento à neurodivergência.

Além das reflexões teóricas, cada capítulo também apresenta um guia prático com orientações para pais, escolas e profissionais. A proposta é justamente compartilhar conhecimentos e experiências que possam contribuir com estudantes, profissionais da área e com a comunidade que busca compreender melhor a neurodiversidade.”

Entre as autoras da obra, a psicóloga e egressa Arienny Mergulhão também destacou a emoção de retornar ao UniRios e participar do momento de apresentação do livro.

“Voltar ao UniRios para esse momento de exposição do livro é muito gratificante e cheio de significado. Estar aqui desperta muitas lembranças de aprendizados, desafios e encontros que foram importantes na minha formação. A Psicologia foi, para mim, um recomeço e também um caminho de descoberta pessoal e profissional. Hoje vejo minha profissão como uma missão, um trabalho que realizo com amor e com o desejo de fazer a diferença. Poder trazer esse livro para apresentar aqui torna tudo ainda mais especial.”

A psicóloga Rosiene Carvalho, também autora de um dos capítulos da obra, ressaltou a importância do UniRios em sua trajetória acadêmica e profissional.

“O UniRios tem um significado muito especial para mim, tanto na vida profissional quanto pessoal. Fiz parte da primeira turma de Psicologia e sou muito grata por toda a formação e pelas experiências vividas aqui. Sempre foi um ambiente muito acolhedor, onde nos sentimos em casa. Estar de volta agora como autora de um capítulo do livro, falando sobre a adolescência, é motivo de muita alegria e gratidão por poder compartilhar esse momento com a instituição.”

O minicurso e a noite de autógrafos reforçaram o compromisso do UniRios com a formação acadêmica de qualidade, promovendo momentos de aprendizado, troca de experiências e valorização da produção intelectual na área da Psicologia. A participação de alunas egressas, que hoje retornam à instituição como profissionais e autoras, evidencia a continuidade desse processo formativo, fortalecendo os laços entre a universidade e seus ex-alunos.

A iniciativa contou ainda com o importante apoio e organização da coordenação do curso de Psicologia, que segue incentivando atividades que ampliam o diálogo entre teoria, prática e produção científica. Assim, o evento se consolida como um espaço de encontro, reconhecimento e construção coletiva de saberes, reafirmando o papel do UniRios na formação de profissionais comprometidos com a educação, a ciência e a sociedade.